Araştırmalar ve bilgiler süratle artarak birikiyor olsa da zekanın tam olarak ne olduğu yahut nasıl Halkalı Escort bayan yanlışsız bir halde ölçülebileceği konusunda hala belirlenmesi gereken çok şey var Bu yüzden de çocukların görüntü oyunları oynamasının zekaları üzerindeki etkisi hakkındaki sorular uzun müddettir net bir yanıt olmadan varlığını Escort Halkalı sürdürüyor Mayıs 2022 tarihli bir rapor ise yanlışsız karşılığı bulduğunu argüman eden birkaç araştırma ortasında yer alıyor
Akademisyenler ebeveynler öğrenciler ve oyuncular ortasında görüntü oyunlarının bizi daha mı zeki yaptığı Halkalı Escort zekamıza ziyan mı verdiği her iki tesire sahip mi olduğu yoksa hiçbir tesiri olmadığı mı konusunda uzun bir müddettir sorular soruyor Araştırma sonuçları da sorular kadar farklı yanıtlar gösteriyor Bunun birkaç nedeni var
Birincisi bir görüntü oyununu neyin oluşturduğuna dair birçok soru var Taşınabilir oyunlar ve konsol oyunları birebir kategoride mi olmalı Pekala ya bulmaca oyunları ve nişancılık oyunları Çevrimiçi çok oyunculu oyunların tek başına oynanan oyunlardan farklı bir tesiri var mı Ayrıyeten bir kişinin günü birçok aktivite içerir ve oyun oynamayı tek bir değişken olarak izole etmek çok zordur
Bir çocuk görüntü oyunlarını ve ders çalışmayı severken başkası ikisinden de nefret ediyorsa bu görüntü oyunlarının zekaya katkıda bulunduğu manasına mı gelir Şayet bir çocuk ailesinin maddi durumu öbür bir çocuğa nazaran daha âlâ olduğu için görüntü oyunları oynayabiliyorsa zeka farkının ne kadarı oyun oynamaktan ve ne kadarı farklı ekonomik fırsatlardan kaynaklanmaktadır
Ve tahminen de en değerlisi zekayı oluşturan nedir Notlar mı IQ testleri mi Diğer bir şey mi Bu bile tartışmaya açık
Nature mecmuası tarafından yayınlanan Mayıs 2022 tarihli bilimsel raporun müellifleri en azından bu sorulardan kimilerini yanıtlamaya yaklaştıklarını söylüyor Biliş ve sosyoekonomik art plandaki genetik farklılıkları denetim ederken dijital medyanın çocukların zekası üzerindeki etkisi başlıklı makale genetik ve ebeveyn eğitimi için bulgularını düzeltiyor Müelliflerin zeka eğitimsel kazanım ve öteki bilişsel yeteneklerin tümü yüksek oranda kalıtsaldır argümanını savunmalarından ötürü bu büyük bir ehemmiyete sahip
Zeka kalıtsal mıdır
Bazıları zekanın genetik olarak evvelce belirlenmiş olduğu argümanına karşı çıksa da muharrirler ebeveynlerin eğitimini de göz önünde bulunduruyor Eğitim seviyesi hane halkı geliri ile uyumlu olmasa da bu karmaşık sosyo ekonomik bilgiler için tartışmalı bir formda âlâ bir gösterge olabilir
Araştırma dokuz ila 10 yaşları ortasındaki yaklaşık 10 000 Amerikalı çocuğa ait temel bilgileri ve iki yıl sonra bunların yarısından fazlası ile takip çalışmalarını içeriyor Ayrıyeten araştırmacılar genetik farklılıkları hesaba katmak için poligenik puanlara da bakıyor
Yazarlar görüntü izlemek görüntü oyunları oynamak ve toplumsal medyayla etkileşim kurmak için harcanan vakti içeren ekran müddetini tahlil etti Ayrıyeten zekayı beş zeka ölçüsü kullanarak tahlil etti Sonuçlar epeyce enteresandı Başlangıçta izleme ve toplumsallaşma ile geçirilen zeka zeka ile olumsuz bir formda bağlantılıyken oyun oynama alakalı değildi İki yıl sonra oyun oynamak zekayı olumlu etkiledi ancak toplumsallaşmanın hiçbir tesiri olmadı beklenmedik bir halde görüntü izlemek de zekayı olumlu istikamette etkiledi ”
Ayrıca makale sırf oyunun kendisiyle müspet bir bağlantı kurmakla kalmayıp oyun oynamak için harcanan vaktin da olumlu bir formda bağlantılı olduğunu söylüyor Öbür bir deyişle daha fazla oyun oynamak daha fazla bilişsel artış manasına geliyor Natürel ki burada müddet için bir hudut belirtilmemiş olması sonuçlardan şüphelenmeyi çarçabuk haklı çıkarıyor
Araştırmanın muharrirleri rastgele bir sorumlu araştırmacı kümesinin olması gerektiği üzere raporlarıyla ilgili birkaç probleme işaret ediyor Bu sıkıntılardan kimileri üstte bahsedilen ve bu cins tüm araştırmaları etkileyen sorulardır
Oyun müddeti zekada tesirli mi
Öncelikle ekran başında geçirilen müddet anketlerden toplandı ve araştırmacıların bildirilen oyunların akıllı telefon oyunları mı konsol oyunlarımı çevrimiçi mi yoksa çevrimdışı mı olduğunu bilmelerinin net bir yolu yok Ayrıyeten anket bilgileri kelam konusu olduğunda her vakit olduğu üzere anketi dolduran bireylerin kendilerini daha iyi göstermek için yanıtlarını bir ölçü değiştirmiş olmaları mümkün Şayet ebeveynler kendilerini daha katı yahut daha esnek kurallı göstermek istedilerse bu dataları yanlış bildirmiş olabilirler
Ayrıca müelliflerin belirtmediği sorunlar de bulunuyor Zeka ölçümü için kullanılan testler söz ve manzara tanıma hafıza uzaysal mantık ses yansısı ve gibisi ölçütleri kullanırken bir IQ testi içermiyordu Ayrıyeten lisan algılama matematik mantık ve öbür kimi faktörler için ölçümler de bulunmuyordu
Zeka için kullanılan ölçütlerin genel olarak görüntü oyunlarda uygun olmanızı sağlayan özellikler olduğu söylenebileceğinden ötürü araştırma sonuçlarının görüntü oyunlar için olumlu bir sonuç verirken toplumsallaşma için etkisiz bir sonuç göstermesinin pek şaşırtan olmadığını da söyleyebiliriz
Video izlemek manzara tanıma ve ses yansısı üzere faktörlere daha fazla yardımcı olurken toplumsal medya ise lisan algılama mantık ve test edilmeyen başka ölçütlere katkıda bulunabiliyor
Peki o vakit oyunlar zekayı ne kadar etkiliyor
Zeka pek çok farklı tarafı ve alanı içeren çoklu bir konsept ve bu yüzden araştırmacıların zekanın hangi istikametlerini test etmeye karar verdikleri araştırmaların sonucu üzerinde kesin bir tesire sahip oluyor
Kısacası tüm araştırmalara bakarak görüntü oyun oynamanın çocuğunuzun zekası üzerinde bir tesiri olup olmadığı sorusuna sadece bir miktar yanıtını verebiliriz Bilhassa düşünmeyi ve reaksiyon vermeyi gerektiren görüntü oyunların katiyen zekanın birtakım tarafları üzerinde müspet bir tesiri olabilse de zekanın kimi istikametleri üzerinde hiçbir tesire sahip olamıyor Bu yüzden hayattaki pek çok şeyde olduğu üzere görüntü oyunların çoka kaçmadan oynanmasının yararı var Lakin en azından şimdilik katiyen tahsilin yerini almazlar
